答
答刘桢
与子别无几，所经未一旬。 我思一何笃，其愁如三春。 虽路在咫尺，难涉如九关。 陶陶朱夏德，草木昌且繁。
📝 《答刘桢》的译文是什么？
与您分别时间还不久，经过的时间还不到十天。
我的思念多么的深厚，这愁绪就像多年没见一般。
虽说（我俩）相距近在咫尺，（相见）却难如越过九重天。
和暖的夏天，草木是那样的昌盛繁茂。
💡 答刘桢讲了什么？（赏析）
《答刘桢》是汉魏之际文学家、哲学家、诗人，“建安七子”之一徐干，在收到刘桢写给自己《赠徐干》之后，而作的一首回赠诗。
🔍 如何理解《答刘桢》中的词句？（注释）
子：你，对刘桢的尊称。无几：表示时间过去不久。 所经：经过的时间。一旬：十天。 一何：多么。笃（dǔ）：深厚，真诚。 三春：多年。三，虚指多数。春，指年，古代常以季节名代表年。《诗经·王风·采葛》：“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！”这里的“其愁如三春”所表达的意思与之相同。 咫（zhǐ）尺：比喻距离很近。咫为古代长度名，周制八寸，合今制市尺六寸二分二厘。 涉：度过，越过。九关：九重天门。关：闭门的横木，这里指门。《楚辞·招魂》：“魂兮归来，君无上天些。虎豹九关，啄害下人些。” 陶陶：和暖的样子。朱夏：夏天。《尔雅·释天》：“夏为朱明。”朱明为夏天的别称。《史记·屈原贾生列传》：“乃作《怀沙》之赋，其辞曰：‘陶陶孟夏兮，草木莽莽。’”这里以夏天的和暖比喻刘桢人品的温和。“德”原作“别”，据《北堂书钞》一百五十四改。 昌且繁：（草木）昌盛繁茂的样子。
《答刘桢》背诵练习建议
适合阶段：小学中年级适合分段练习
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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