送别
杨柳东门树，青青夹御河。 近来攀折苦，应为别离多。
📝 《送别》的译文是什么？
💡 送别讲了什么？（赏析）
《送别》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。友人向东行离开京城，诗人来到东门给友人折柳送行。这首送别诗短小精悍，言浅意深，依依惜别之意，跃然纸上。 诗的前两句写景，不仅点明了送别的时间和地点，还渲染出浓厚的离别情绪。「东门」点名了送别的地点在长安青门，「青青」表明杨柳的颜色已经很绿，表明时间是在深春。「杨柳」是送别的代名词，于是一见杨柳，就让人想到离别。绿色的杨柳树夹杂在御河两岸，看似恬静的环境反衬出诗人与友人离别的不舍。且首句是远望所见，第二句是近观所见。在远与近的距离感中，诗人送友的踽踽长街的身影得以体现，衬托出舍不得惜别却又不得不分别的心情。 诗的后两句抒情，通过侧面描写别人送别而攀折杨柳，反映送别的人多。一个「苦」字，既是攀折杨柳而不便之苦，也是离别的愁苦。至于诗人自己折了杨柳没有却只字未提，更衬托出了诗人的送别的深情。后两句看似平淡，仔细咀嚼，意味深长，诗人折或者不折杨柳，内心的悲楚恐怕都已到了无以复加的地步。 这首送别小诗，清淡如水，短小精悍，款款流露出依依惜别的深情。纵观全诗，字字未提送别却字字点题，其中的描写言简意赅，给人留下深刻印象。
🔍 如何理解《送别》中的词句？（注释）
东门：卽长安青门，唐朝时出京城多东行者，多用于送别。一作「东风」。 青青：指杨柳的颜色。 御河：指京城护城河。 攀折：古代折柳送别的习俗。 苦：辛苦，这里指折柳不方便。 别离：离别，分别。
《送别》背诵练习建议
适合阶段：小学低年级可优先练习
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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