春
春日山中对雪有作
竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。 岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。 牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。 好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。
📝 《春日山中对雪有作》的译文是什么？
雪花打在竹丛和树枝上，不时发出沙沙响声；浓密的雪片从空中飘落下来，聚集在地面上。
岭头的梅花已经凋谢，现在又好像重新开放了；山岩积雪融化后的流水，却又结成寒冰。
要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉去；将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。
可以将春雪同春雨的功劳相比；春雪过后，松间小路上的莓苔，将会更加浓密。
💡 春日山中对雪有作讲了什么？（赏析）
《春日山中对雪有作》是唐代诗人杜荀鹤的一首诗作。全诗以写景为主，描写了春雪过后，山村的清新自然之美。透过诗句，可以品味出诗人内心的喜悦之情和对下层人民的关注和同情。
🔍 如何理解《春日山中对雪有作》中的词句？（注释）
霏霏漠漠：形容雪花密而无声。散：飘散，指空中的雪。凝：凝结、凝聚，指飘落后的雪。 重妆蕊：指雪凝结在花谢后的梅枝上，好像梅花又重新开放了一样。 岩水：山岩积雪融化后的流水。 鹿儿：驯养的小鹿。猎客：打猎的人。 鼎：古时一种炊器，多为三足两耳的青铜制品。僧：和尚。 膏雨：滋润土地的雨水。功力：功能，功劳。 莓：植物名，果实小，花托球形。苔：植物名，根、茎、叶的区别不明显，生在潮湿的地方。
《春日山中对雪有作》背诵练习建议
适合阶段：小学中年级适合分段练习
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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